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Asociación Columbares - Education and Training Offers

Como parte de la visita se realizó una actividad de siembra de patatas ecológicas 

Noventa y cinco menores del Programa CaixaProinfancia podrán disfrutar de regalos de fin de año para su grupo

A través del proyeco europeo BONDS se ha realizado un cuaderno con el fin de orientar a educadores/as, profesorado y familiares al trabajo mediante comics narrativos como herramienta de integración social fácil de aplicar y que complementa a la guía anteriormente publicada. Este cuaderno también implementa las competencias necesarias para que las mujeres y los niños inmigrantes tengan habilidades para expresarse en público y que son fundamentales para una inclusión social real en la comunidad de acogida.

 Se puede descargar en el enlace a continuación.

Este cuaderno orienta al trabajo mediante comics narrativos como herramienta de integración social fácil de aplicar y que complementa a la guía anteriormente publicada.

En enero continuamos con talleres de Habilidades Sociales e Igualdad de Oportunidades, Informática y Prelaboral en Fuente Álamo y Torre Pacheco

A través del proyecto “Atención integral a menores socialmente vulnerables en el municipio de Murcia” se trabaja para prevenir la exclusión social y favorecer el rendimiento escolar de las familias participantes

Este año realizaremos dos cursos de diferentes temáticas y en distintas zonas geográficas para intentar llegar al máximo de personas interesadas

Booster the emotional dimension of social inclusion for immigrant mothers and children

 

 

Refuerzo de la dimensión emocional de la inclusión social para madres e hijos inmigrantes. Edición en español.

El modelo educativo que desarrolla esta guía, dirigida a instituciones educativas, sociales y organizaciones, tiene como objetivo ofrecer a las madres / cuidadores y niños y niñas migrantes una combinación de habilidades sociales y culturales / sociales / cívicas.

Estas competencias también brindarán a mujeres y niños la oportunidad de tener voz pública, que es fundamental para una inclusión social real en la comunidad de acogida. Los resultados del aprendizaje incluidos en este documento se han definido de acuerdo con los resultados de la investigación de campo realizada  conjuntamente entre los países que han participado en el proyecto: Grecia, Italia, Chipre, Eslovenia, Holanda y España.

 

 

Hemos asistido con las mujeres de los talleres de promoción que se realizan en las diputaciones de Pozo Estrecho y La Aljorra

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